潍坊实验中学

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为进一步落实国家立德树人根本任务，全面推进十二年课程一体化研究，巩固期中达标验收成果，潍坊实验中学教师发展中心于5月14—15日组织各学科开展第四次学科成长论坛。唐培森校长、韩建刚副校长、张树成副校长分别参与到学科成长论坛中，与老师们共同探讨课程研究，推动学科建设。

本次成长论坛，各学科分别邀请到峡山双语小学对应学科骨干教师，与老师们共同研究学生成长规律，通过对小学、初中、高中十二年课程教材的研究，构建起整体的学科知识、能力、逻辑、价值意义四大结构。

来自小学的英语学科主任杨琪、音乐学科备课组长田敬江等老师利用思维导图、案例分析等形式，对学科四大结构进行解读，既有理念的高度，又有方法的总结，帮助我们进一步追根溯源，了解各学段学生的学习特点，为本学科期中后课程研究打下坚实的基础，对小学―初中―高中一体化研究的打通起到了巨大的推动作用。

各学科借助此次论坛对期中三四级项目达标验收进行总结反思，学科各项目负责人分别从初高中学段教材研究及四大结构、学科史阅读等几个方面进行达标验收成果汇报展示，并通过晾晒优秀研究成果、分享先进经验、交流阅读感悟等多种方式帮助老师清晰目标、明确任务、运行管道，全力推进项目落实。

针对达标验收发现的问题，各学科负责人对下一步工作进行了有效的指导和安排，强调：老师们要以期中达标验收为契机，通过达标反馈、管道运行，认真思考集团提出的“五个转变”内涵，将前期对理论的研究过渡到实践运用中去，在教学实践中不断提升自己的课程能力和育人水平。

全面复学复课在即，此次学科论坛是我校各项工作由线上到线下全面提速的重要转折点，各学科老师通过交流会商，全面提升目标定位，积极寻标对标，提标达标，用结构化思维进行设计，用管道思维执行，有序推进教学工作，全面提升育人水平，吹响复学的冲锋号角。