• 我校举行生涯规划优质课评选活动
• 发布人： 发布日期：2018-04-27

　　为进一步推动我校生涯规划课程建设，开发同学们的个体潜能，帮助同学们自我规划、自我设计、自我发展，4月26日，我校组织了本学期生涯规划课优质课评选活动。

　　经过年级的层层选拔，最终有6位老师脱颖而出，参加学校组织的生涯规划优质课评选。6位老师着眼于学生的未来，分别以“我的师友我的班”、“我的父母我的家”、“时间与任务管理”、“心怀感恩砥砺前行”、“心态与人生”、“意志的力量”为主题，引领同学们合理规划人生，明确发展目标。课堂组织形式灵活多变：精彩的课堂实验、有趣的实践游戏、深情的诗歌朗诵、励志的团队拓展、催泪的心灵诉说等，让同学们投入其中，敞开心扉。

　　清晰明确的生涯规划能够调动同学们奋斗进取的积极性，激发同学们的成长渴望和潜能。我校将以本次活动为契机，在271教育哲学的引领下，深化课程研究，完善生涯规划课程体系，为同学们的成长搭建广阔平台。

　　羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。戴乐乐老师通过同学们亲自讲述身边的感恩故事，引导同学们深入了解感恩，并在课堂上给孩子充足的时间和自己喜欢的方式来表达内心对老师和父母的感恩之情。孩子们有的为老师朗诵诗歌，有的为父母演唱歌曲，有的为家长撰写书信……整节课，孩子们都沐浴在感恩的旋律中成长自我，砥砺前行。当课堂接近尾声，几位家长的视频出现在大屏幕上时，孩子们感动得流下了泪水，感恩的心情也得到了进一步升华。

　　眼里长着阳光，笑里全是坦荡。刘雪老师通过创设情境，让同学们扮演不同角色，以不同形式——情景剧、励志歌曲、励志故事、名人名言，切实帮助心存焦虑的同学调整心态，走出阴霾。课堂上，同学们明确了积极心态的重要意义，并制定了自己的阳光计划，领悟人生哲理，成长人生智慧。

　　良好的情绪管理能力让我们从阴霾走向阳光,科学有效的时间与任务管理则会助我们从平凡走向卓越。逄龙杰老师在课堂中通过榜样故事引导同学们讨论分享对时间的利用与规划，充分利用身边的碎片时间。石头实验也让大家明白了时间管理的秘诀。

　　孙凯老师以《我的父母我的家》为主题，通过蒙古语歌曲《梦中的额吉》迅速将同学们带入情境。孙老师首先讲述了自己的父母、自己的家，推心置腹，打开了同学们的心扉。课堂中，“二十四孝点播频道”活动，把新时代学生孝敬父母与中国传统文化相结合。创新导学案形式，导学案一分为二，一半作为信纸，一半作为信封，孙老师引领同学们手工制作信封，一纸书信话感恩。

　　王娟娟老师以“我的师友我的班”为主题，创新课堂形式，为大家带来一堂别开生面的生涯规划课。老师将生活中师生之间、生生之间发生的小摩擦、小矛盾搬到课堂上来，通过还原故事场景，让故事中的主人公敞开心扉，诉说烦恼，引导同学们换位思考，相互尊重。王老师将同学们学习、活动中的照片做成暖心的视频，让同学们看到了一个团结的大家庭；同时，共唱班歌、齐喊班级口号，更是将班级拧成一股坚韧绳。

　　“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”于泉福老师从同学们的生活、学习困难入手，引领同学们大胆分享自己因意志不坚定而失败的案例，深刻剖析自己，寻找失败的原因。充分发扬65千米远足拉练精神及红军长征精神，制定自己的整改计划，并坚决在生活、学习中践行。