• 赵丰平总校长来我校进行调研指导
  • 发布人: 发布日期:2018-03-27

  为帮助我校教师准确把握课程整合方向,落实“任务驱动、情境体验、真实探究”的课堂要求,提升课堂育人水平,3月27日,赵丰平总校长来我校进行指导。

  上午,赵校长深入英语课堂,对本轮英语课堂改革进行调研。本次英语课堂展示了一个单元的课程整合成果,以三种不同课型——阅读课、听说课、读写课进行呈现。

  过程中,赵校长与同学们进行交流互动,了解课堂学习情况。在与年级主任、学科主任的交流过程中,赵校长结合调研案例一一分析,悉心指导。

  晚上,在英语学科课程研究研讨会上,集团英语学科主任孔瑞、学校英语学科主任王晓庆结合授课情况,对课程整合、课堂创新进行汇报,赵校长针对具体问题进行了培训引领。

  赵校长强调,要教会孩子认知事物的本质,学习的过程即学生探索的过程;要明白过程和知识的关系、知识和孩子的关系、孩子和过程的关系、孩子和老师的关系、学习和能力的关系;要创新落实“任务驱动、情境体验、真实探究”的课堂要求,确保学生学习认知的全过程是自由的、自主的、有效的,确保每一堂课都是以学生为中心的,确保学生的学习是有意义的,每一个学生的学习过程都是自动自发的。最后,赵校长从“一定要有英语学科特有的专业素养、一定要理解语言教学的本质、一定要有崇高的人生目标”三个方面进行总结。

  刘树忠校长要求全体教师认真学习赵校长讲话精神,对课堂创新进行积极探索,大胆实践,进一步促进学校教育教学水平的提升。

赵丰平总校长深入课堂调研指导

赵丰平总校长与同学们交流

现场指导

调研孩子们的跑操情况

 

赵校长示范做操标准动作,指导孩子们锻炼身体

综合楼七楼召开英语学科研讨会

集团英语学科主任孔瑞评课

赵丰平总校长高位引领

老师们认真记录

刘树忠校长总结提升

会议在热烈的掌声中圆满结束