美好的生活需要自己亲手经营，生活的美好来自自己亲身体验。为丰富同学们的生活体验，修炼感恩之心、责任之心、奉献之心，培养独立生活能力，养成正确的人生观、生活观，同学们在老师的帮助下，自主设计了海量阅读、“今周我当家”、研究性学习、社会实践等活动。

        通过孩子们在寒假期间做一周的家庭主人，从家庭的日常开支、物资采购、卫生清理、下厨做饭等方面真正让同学们体验了家庭生活的不易，增强了同学们对家庭的责任感，通过与父母、亲人的沟通交流，更是增强了同学们的感恩意识。“今周我当家”活动包括家庭CEO、社区服务、职业见习、开开心心过大年等四部分。孩子们在家中按照自己制定的假期计划，过着充实而有意义的假期生活。

        今周我当家活动，同学们各显其能，纷纷体验当家的乐趣，但是一天下来，采购食材，一日三餐，洗碗刷锅，可不是那么容易的事儿。“这一天下来，身心俱疲，但是我觉得很有意义，当我把一道道菜端在爸爸妈妈面前，看到他们脸上洋溢着幸福的笑容，我觉得一切都值了。“一位同学在体验了一天的今周我当家后激动地说到。

如今我已长大，您放心吧!

妈妈，我爱您!

学习篇

        愉快的假期生活已过半，如何才能让我们的假期生活变得更加充实，愉快而有意义?

        计划管理是最好的帮手，对任何人来说时间都是公平的，但是每个人对时间的管理和利用相差很大。

        因此在假前，同学们便在老师的带领下制定了严密、科学的假期学习计划，并定期向组长及首导反馈假期学习情况。

       让我们看一下同学们的假期，劳逸结合，安排合理。

阅读是与历史上的伟大灵魂交谈，借此把人类创造的精神财富“占为己有”。

写作是与自己的灵魂交谈，借此把外在的生命经历转变成内在的心灵财富。

        虽然正值新春，但是越来越多的学子响应了学校发起的寒假实践活动。社会实践的形式多种多样，小到家务，大到社会公益服务，随处可见潍实学子的身影。

       孩子们以积极进取的精神感染着每一个人，敬老爱老服务，清洁帮工等活动不仅开拓了学生们的视野，还强化了学生们的实践意识，为他们的实践生活打下了坚实的基础。

研究性学习

        通过课题研究，提升了同学们的沟通交流能力和社会实践能力，进而加深对社会和生活的认知;同时提高其发现问题和解决问题的能力，培养对问题的质疑态度和批判精神;在与他人合作学习、分享经验的过程中感悟团队精神，增强责任意识。